O texto é um entrevista feita pelo Prof. Doutor Roberto Goto, ao Prof. Rodolpho
Caniato, que vem desde 1970, pesquisando novas formas de lecionar Física para jovens, o entrevistado menciona suas ideias e métodos, com o intuito de que todos os alunos absorvam esse conhecimento.

Maria Inês Petrucci, no dia 24 de Abril de 2003, participou de uma mesa redonda juntamente com professores da escola básica, professores universitários, estudantes de licenciatura e estudantes secundaristas, para discutir sobre o novo ensino médio.
A intenção não é somente apontar os diversos tipos de malefícios que esse novo currículo pode trazer, não só para educação, porque se implementado os jovens perderão acesso às disciplinas que desenvolvem o pensamento crítico e algumas básicas porém essenciais, um "ensino" focado no empreendedorismo. O intuito é que essa discussão não caia no esquecimento, e que docentes e estudantes em união, lutem pela revogação, para uma educação melhor para e por nós.

Entrevistas entre o educador Paulo Freire e o Prof. Dr. Roberto Akira Goto da faculdade de Educação da Unicamp, publicadas originalmente no dia 16 de agosto de 1981.

Poema criado com base na leitura da obra “Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa”, de Paulo Freire, no contexto da disciplina “Estágio Supervisionado I”, sob responsabilidade da professora Eliana Ayoub (1º semestre de 2022).

Tomo a liberdade de realizar esta breve reflexão através da narração em primeira pessoa, uma vez que assumo que tudo que for relatado aqui traz consigo uma série de memórias, significações e subjetividades inerentes à minha constituição enquanto sujeito, e portanto, não estarão isentas de posicionamentos e sentimentos decorrentes da minha própria identidade, seja como mulher, estudante, professora.