v. 13, n. 1 (2011)

Número Temático: "Produção do conhecimento e transdisciplinaridade na Educação"

Sumário

Editorial

Editorial - v. 13, n. 1, jul./dez. 2011 PDF
Gildenir Carolino Santos i-vii
Editorial - v. 13, n. 1, jul./dez. 2011 - English PDF
Gildenir Carolino Santos viii-xiv

Artigos

Condensação da informação: uma reflexão sobre práticas de ensino
Condensation of information: a reflexion on teaching practices		 PDF
Leilah Santiago Bufrem, Sônia Maria Breda 1-16
Massificação humana e a educação aristocrática em Nietzsche
Human mass and aristocratic education in Nietzsche		 PDF
Samuel Mendonça 17-26
Tecnologias e letramento digital: navegando rumo aos desafios
Technologies and digital literacy: sailing towards the challenges		 PDF
Ivanda Martins Silva 27-43
As tecnologias da informação e comunicação na educação: reprodução ou transformação?
The information and communication technologies in education: reproduction or transformation?		 PDF
Daniela Karine Ramos 44-62
Ambientes virtuais e redes: estética e socialidade
Virtual environments and networks: aesthetics and sociality		 PDF
Daniela Stevanin Hoffmann 63-76
Formação continuada de professores para atuação em informática na educação: reflexões sobre uma prática
Continuing education teachers for informatics in education: reflections of an experience		 PDF
Miguel Alfredo Orth, Patrícia Kayser Vargas Mangan, Dirleia Fanfa Sarmento 77-98
Auto-estima: gênese e constituição de um atributo construído socialmente
Self-esteem: the genesis and formation of a socially constructed attribute		 PDF
Adriana de Fátima Franco, Claudia Davis 99-118
Tecnologias assistivas e deficiência: algumas considerações
Las tecnologías de la tercera edad y discapacidad: algunas consideraciones		 PDF
Rita de Cassia de Sena Pardo Pereira 119-133
O Tribunal de Contas de Sergipe e suas resoluções para avaliar a receita e despesa em educação
The Audit Office of the Brazilian State of Sergipe and its resolutions to evaluate revenue and expenses linked to education		 PDF
Nicholas Davies 134-151
Ações afirmativas e integração do negro no ensino superior: uma relação possível?
Affirmative action and black integration in university: is that a possible interaction?		 PDF
Tamyris Proenca Bonilha 152-167
Jovens “velhos” no mundo da pós-infância
Jóvenes “viejos” en el mundo de la pos-infancia		 PDF
Daniel Revah 168-188
Mediação cultural, informação e ensino
Cultural mediation, information and education		 PDF
Giulia Crippa, Marco Antonio de Almeida 189-206
Cultura escolar e os povos coloniais: a questão dos assimilados nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP)
Pertaining to school culture and the colonial peoples: the question of the assimilated ones in the african countries		 PDF
Lourenço Ocuni Cá 207-224

Dossiê

Shame, classroom resistance, and Bion’s desire not to know
Vergonha, resistência em sala de aula, e o ‘desejo de não saber’, de Bion		 PDF
Marshall Alcorn 225-237
Pointing at the moon: teaching and learning without resistance
Apontando para a lua: ensinando e aprendendo sem resistência		 PDF
Michelle A. Massé 238-245
Tomkins and Sedgwick: commentary
Tomkins e Sedgwick: comentário		 PDF
Marilyn Charles 246-251
Commentary on Alcorn & Massé: troubling pedagogy
Comentário sobre Alcorn & Massé: pedagogia problemática		 PDF
Michael O’Loughlin 252-257
A dinâmica da agressividade em sala de aula: uma leitura possível e necessária
The dynamics of aggressiveness in the classroom: a possible and necessary analytical approach		 PDF
Ana Archangelo, Tagiane Maria da Rocha Luz 258-268

Pesquisa

As representações sociais das condições de trabalho que causam desgaste aos professores estaduais paranaenses
Social representations of working conditions that cause teachers to wear state of Paraná		 PDF
Ademir José Rosso, Brigido Vizeu Camargo 269-289

Relato de Experiência

Trabalho coletivo com mídia na robótica educacional
Collective work with media on educational robotics		 PDF
Ellen Thaís Alves Cerciliar, Lucivone da Silva Cardoso, Janaína Aparecida de Oliveira, Adalgiza Costa de Oliveira, Fernando da Costa Barbosa, Sandra Gonçalves Vilas Boas Campos, Carlos Roberto Lopes, Arlindo José de Souza Junior 290-309


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